25 апреля Ежегодный Всероссийский "День Эколят". В поддержку защиты природы в подготовительной к школе группе "Солнышко" было проведено тематическая викторина "Защитим природу!", целью которой было воспитание у детей бережного отношения к природе и значимости её сохранения.
Воспитатель Абуева О.В. #эколятадошколята
Ежегодный Всероссийский "День Эколят"
в средней группе "Радуга" прошло тематическое занятие "Познаём природу с Эколятами"
Арина Дроздова вместе с мамой и тётей нарисовали этих лесных героев - ЗАЩИТНИКОВ ПРИРОДЫ
воспитатель Кислова Н. И.#эколятадошколята
Арина Дроздова вместе с мамой и тётей нарисовали этих лесных героев - ЗАЩИТНИКОВ ПРИРОДЫ
воспитатель Кислова Н. И.#эколятадошколята
В рамках Дня Эколят в МБДОУ детском саду проведена Акция посвящения детей в «Эколята». На этом мероприятии дети произнесли «Клятву Эколят – Молодых защитников Природы»; вручено Свидетельство участника проектов и исполнен «Гимн Эколят». Участники: воспитанники второй младшей группы "Колобок", воспитатель Маркова Н.М. и воспитанники подготовительной к школе группы "Забавушка", воспитатель Алексеева Н.А.#эколятадошколята
в второй младшей группе "Березка " прошло тематическое занятие "Познаём природу с Эколятами"
воспитатель Назаралиева С Г#эколятадошколята
воспитатель Назаралиева С Г#эколятадошколята
"День Эколят". Воспитатель Сухерман В.В. подготовила и провела Экологический спектакль «Эколята -защитники природы» , который прошёл 25 апреля в старшей группе «Светлячок»
Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.#эколятадошколята
Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.#эколятадошколята
В подготовительной к школе группе «Подсолнушек» воспитателем Низовой И.И. проведен конкурс рисунка «Эколята сохраняют Природу» на асфальте, в котором дети рисовали сказочных героев Эколят. при помощи рисунка дети хотели показать , что дружат с Природой, хотят её понять и полюбить, как по весёлые сказочные герои.#эколятадошколята
25 апреля отмечается Всероссийский День Эколят. В рамках данного праздника с целью экологического просвещения дошкольников, формирования у них ответственного экологического поведения, в группе «Ромашка» на занятии с психологом Кудряшовой З.Ф. были проведены интеллектуальные игры по природоохранной тематике под девизом «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!»
Воспитанники познакомились Шалуном, Умницей, Тихоней, Ёлочкой и выполнили интересные задания на развитие интеллекта.
Ребята восстановили последовательность событий в серии картинок «Как помочь воробью зимой».
Нашли и исправили «ошибки» в следующих выражениях:
1. Жучка будку не доела. Неохота, надоела.
2. Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей.
3. Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
Догадались по описанию, о каких растениях и животных идет речь, например, «Пушистый, пугливый, длинноухий», «Колючая, лесная, пышная» и т.п.
Отгадали загадки о цветах
Проведенные интеллектуальные игры в рамках Всероссийского праздника Дня Эколят, позволяют формировать у детей богатый внутренний мир, систему ценностных отношений к природе, а также развивать потребность принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности. Кроме того, данные игры способствуют развитию у детей высших психических функций и таких психических процессов как память, внимание мышление. Расширяют лексический запас ребенка и способствуют лаконично и осмысленно выстраивать собственную речь.#эколятадошколята
Воспитанники познакомились Шалуном, Умницей, Тихоней, Ёлочкой и выполнили интересные задания на развитие интеллекта.
Ребята восстановили последовательность событий в серии картинок «Как помочь воробью зимой».
Нашли и исправили «ошибки» в следующих выражениях:
1. Жучка будку не доела. Неохота, надоела.
2. Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей.
3. Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
Догадались по описанию, о каких растениях и животных идет речь, например, «Пушистый, пугливый, длинноухий», «Колючая, лесная, пышная» и т.п.
Отгадали загадки о цветах
Проведенные интеллектуальные игры в рамках Всероссийского праздника Дня Эколят, позволяют формировать у детей богатый внутренний мир, систему ценностных отношений к природе, а также развивать потребность принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности. Кроме того, данные игры способствуют развитию у детей высших психических функций и таких психических процессов как память, внимание мышление. Расширяют лексический запас ребенка и способствуют лаконично и осмысленно выстраивать собственную речь.#эколятадошколята
